Alat Transportasi – Transportasi adalah sebuah sarana untuk memudahkan seseorang melakukan aktivitas dengan alat yang ada di darat, laut dan udara sebagai penghubung. Transportasi di dunia ini semuanya menghubungkan satu sama lain dan memiliki keunggulan dan kekurangan akan tetapi masing-masing berfungsi untuk meringankan beban manusia. Sedangkan pengertian alat transportasi adalah sebuah benda yang bergerak dan mampu mengangkut baik benda atau manusia dari satu tempat menuju tempat lainnya. Ada banyak sekali alat transportasi di seluruh dunia baik transportasi darat, laut dan udara. a. Alat Transportasi Tradisional Pedati atau Gerobak Sapi Unta Kuda Delman Becak Sepeda b. Alat Transportasi Modern Mobil Motor Kereta Api Pesawat Terbang Helikopter Kapal Laut Daftar Isi Artikel Alat Transportasi Darat1. Mobil 2. Motor 3. Truk 4. Bus 5. Bajaj6. Kereta Api7. Delman8. Becak 9. SepedaAlat Transportasi Laut1. Kapal2. Gethek Alat Transportasi Udara1. Pesawat Terbang2. HelikopterRambu Lalu Lintas a. Jenis-Jenis Rambub. Fungsi marka lambangc. Anjuran Pemerhati Jaland. Larangan Pemerhati JalanEtika Lalu Lintas DaratARTIKEL LAINNYA Alat Transportasi Darat Alat transportasi darat merupakan sebuah benda yang bergerak dan mampu memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lainnya melalui jalan daratan. Berikut ini adalah contoh gambar beserta penjelasan tentang alat alat transportasi darat. 1. Mobil Mobil adalah alat transportasi beroda empat yang bergerak menggunakan mesin, bahan bakar bensin, mampu menampung 4-8 orang dengan penutup agar tidak kepanasan atau kehujanan. Untuk bisa mengendarai mobil ada peraturan yang harus ditaati oleh pengemudinya, antara lain harus mampu menguasai kondisi jalanan dan teknik mengendarai, memiliki SIM A, STNK, BPKB, usia pengendara minimal 17 tahun. 2. Motor Motor adalah alat transportasi beroda dua yang bergerak menggunakan mesin, bahan bakar bensin, ukurannya lebih langsing, hanya bisa dinaiki 2 orang. Untuk mengendarai motor ada syarat yang harus dipenuhi antara lain pengemudi memiliki SIM C, STNK, BPKB, keahlian mengendara yang baik dan tidak ugal-ugalan. 3. Truk Truk adalah alat transportasi beroda 8 yang digerakkan dengan mesin, di bagian depan hanya bisa muat 2 – 3 orang sedangkan bagian belakang terdapat kotak kayu besar yang berfungsi untuk menampung barang. Ada syarat yang harus anda ketahui untuk mengendarai truk antara lain bisa lulus uji kendaraan ini, memiliki SIM B, STNK, BPKB, ada izin operasi, Kartu KIR. 4. Bus Bus adalah alat transportasi beroda 8, bergerak dengan mesin, ukurannya besar, mampu menampung hingga 60 orang maksimal. Syarat untuk bisa mengendarai bus hampir sama dengan syarat untuk mengendarai Truk. 5. Bajaj Bajaj adalah alat transportasi beroda tiga, dengan bentuk mirip becak tapi ada tutupnya dengan bagian depan sopir dan belakang penumpang berjumlah dua. Untuk daerah Jakarta dan sekitarnya bajaj masih diizinkan untuk beroperasi namun di wilayah tertentu saja. 6. Kereta Api google images Kereta api adalah alat transportasi yang bergerak menggunakan mesin diesel, dengan roda yang banyak dan menempel pada rel. Kereta api bergerak menggunakan bahan bakar alami, atau listrik. Daya tampung kereta api sangat banyak bisa hingga ratusan orang. Ada pula kereta api yang khusus mengangkut barang. 7. Delman Delman adalah alat transportasi beroda dua dengan hewan kuda yang bisa menarik kereta, jumlah penumpang di belakang maksimal 4-6 orang. Delman termasuk alat transportasi tradisional yang hanya ada di daerah tertentu seperti solo, yogyakarta, magelang, semarang dan sekitarnya. Untuk mengendarai delman, anda tidak perlu aturan khusus. 8. Becak Becak adalah alat transportasi beroda tiga dengan sopir di belakang dan penumpang di depan, jumlah penumpang maksimal dua orang, dikayuh dengan kaki. Jika becak digerakkan dengan mesin disebut dengan becak bermotor. Alat ini umumnya ditemukan di negara asia seperti India, Indonesia, Vietnam, Malaysia. Di indonesia pengemudi becak tidak ada syarat khusus seperti pada saat anda mengemudi alat transportasi bermesin mobil, motor. Usia pengemudi juga kebanyakan tidak diperhitungkan. 9. Sepeda Sepeda adalah alat transportasi beroda dua yang digerakkan dengan cara dikayuh kaki, tanpa mesin. Sepeda harganya cukup terjangkau dan sangat disarankan sekali untuk olahraga. Alat Transportasi Laut Alat transportasi laut merupakan sebuah benda yang bergerak di wilayah perairan dan mampu memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lainnya. Alat transportasi laut yaitu 1. Kapal Pernahkah kalian naik kapal? Mungkin ada yang pernah dan ada yang belum, kapal dibuat dari bahan besi, baja dengan mesin penggerak dan bahan bakar tertentu tergantung dari jenis kapalnya. Jumlah penumpang kapal minimal 5 orang jika kapalnya kecil, akan tetapi jika kapal pesiar bisa mampu menampung ratusan hingga ribuan orang. Jenis-jenis kapal yaitu kapal dayung, kapal feri, kapal RORO, kapal pesiar, kapal laut. Untuk mengemudi kapal besar, ada syarat khusus dan sekolah khusus perkapalan agar pengemudi tahu dan bisa mengambil solusi jika di tengah laut terjadi kasus. Sekolah perkapalan ini membekali calon pengemudi mulai dari perhitungan matematis, cara mengemudi hingga praktek peng-operasian. 2. Gethek Gethek adalah alat transportasi air tradisional terbuat dari bambu yang disambung menjadi satu, dengan dayungnya setonggak bambu. Ukuran panjang gethek 4 meter dengan lebar 2,5 meter. Untuk wilayah kalimantan sangat banyak sekali penduduk yang bepergian menggunakan gethek pada jarak dekat. Alat Transportasi Udara Alat transportasi udara merupakan sebuah benda yang bergerak di udara dengan mesin sebagai penggeraknya berfungsi untuk memindahkan suatu objek dari satu tempat ke tempat lainnya. Alat transportasi udara antara lain 1. Pesawat Terbang Pesawat terbang adalah sebuah benda yang mampu bergerak di udara, memiliki sayap, berbahan bakar avtur. Penemu pertama kali pesawat terbang adalah Orville Wright dan Wilbur Wright dengan percobaan sebuah alat terbang sederhana flyer, kemudian disempurnakan lagi menjadi pesawat pada tahun 1903. Daya tampung pesawat terbang mencapai ratusan orang dan memiliki kelas ekonomi, VIP dan VVIP. 2. Helikopter Helikopter adalah alat transportasi udara yang memakai baling-baling bermesin, jumlah maksimal penumpangnya adalah 4 orang, bentuknya lebih mungil dari pesawat terbang, dan tidak bersayap. Helikopter pertama yang menerbangkan manusia adalah Helikopter Breguet-Richet, pada tahun 1907. Rambu Lalu Lintas Rambu lalu lintas adalah bagian dari perlengkapan jalan yang memuat lambang, huruf, angka, kalimat atau perpaduan diantaranya berfungsi untuk memberikan peringatan, larangan perintah atau petunjuk. a. Jenis-Jenis Rambu 1. Rambu Peringatan Adalah rambu yang memperingatkan adanya kondisi berbahaya dan berpotensi bahaya agar para pengemudi berhati-hati dalam perjalanan kendaraan. 2. Rambu Larangan Adalah rambu untuk melarang penggunaan dan pergerakan lalu lintas, misalnya rambu larangan berhenti, rambu larangan berbelok. 3. Rambu Perintah Adalah rambu untuk memerintahkan pergerakan lalu lintas tertentu, misalnya rambu batas minimum kecepatan. 4. Rambu Petunjuk Adalah rambu yang memberikan petunjuk atau keterangan kepada pengemudi dan pemakai jalan raya tentang arah yang harus ditempuh. 5. Marka jalan Adalah suatu tanda atau simbol yang berada di permukaan jalan meliputi garis membujur, melintang dan lambang lainnya berfungsi untuk mengarahkan lalu lintas. Jenis marka jalan ada 4 yaitu 6. Marka membujur Adalah tanda yang sejajar dengan sumbu jalan. Marka ini dihubungkan dengan garis melintang yang dipergunakan untuk membatasi ruang parkir pada jalur lalu lintas. 7. Marka melintang Adalah tanda yang tegak lurus menghadap sumbu jalan, seperti garis henti di zebra cross 8. Marka serong Adalah tanda yang membentuk garis utuh yang tidak termasuk dalam pengertian marka membujur atau marka melintang untuk menyatukan suatu daerah permukaan jalan yang bukan merupakan jalur lalu lintas kendaraan. 9. Marka lambang Adalah tanda yang mengandung arti tertentu untuk menyatakan peringatan, perintah dan larangan untuk melengkapi atau menegaskan maksud yang telah disampaikan oleh rambu lalu lintas. Bentuk marka lambang ini berupa panah, segitiga atau tulisan yang digunakan untuk mengulangi maksud rambu lalu lintas guna memberi informasi pemakai jalan yang tidak dinyatakan dengan rambu. b. Fungsi marka lambang Menyatakan tempat pemberhentian bus Pemisah arus lalu lintas sebelum mendekati persimpangan yang tanda lambangnya berbentuk panah Marka garis berbiku-biku kuning artinya dilarang parkir Marka garis utuh kuning pada bingkai jalan artinya dilarang berhenti/garis putus-putus di luar bingkai jalan. c. Anjuran Pemerhati Jalan Untuk jalur darat menggunakan perlengkapan mengemudi lengkap membawa surat lengkap kendaraan sopan, sesuai aturan di jalan perhatikan simbol rambu lalu lintas Untuk jalur laut membawa barang-barang keamanan di laut, seperti pelampung surat jalan kendaraan lengkap bahan bakar cadangan siap dengan peringatan bahaya Untuk jalur udara surat jalan lengkap barang-barang keamanan lengkap seperti parasut bahan bakar cadangan siap mental jika terjadi bahaya d. Larangan Pemerhati Jalan Jalur darat tidak boleh ugal-ugalan, mabuk tidak boleh mengemudi sambil bermain alat komunikasi melanggar marka jalan,menyalip tanpa jalur rusuh di jalan Jalur laut tidak membuang sampah sembarangan di area air baik padat, atau limbah cair tidak merusak isi kapal Jalur udara tidak membuka kabin tanpa seizin pihak yang bersangkutan tidak merusak fasilitas pesawat jangan membawa benda yang sekiranya mudah meledak Etika Lalu Lintas Darat Dalam mengemudi kendaraan di jalur darat, sebaiknya memperhatikan etika, antara lain Memakai helm motor Memakai safety belt pada mobil Mematuhi rambu lalu lintas di jalan Mematuhi batas kecepatan maksimal Sepeda motor menggunakan jalur kiri Kurangi kecepatan saat akan mendekati persimpangan Memberikan kesempatan bagi pejalan kaki pada zebra cross Tidak berucap kasar dan tidak sopan Menolong jika terjadi kecelakaan lalu lintas Menegur jika ada pengguna jalan yang kurang terpuji Tidak merusak fasilitas umum seperti telepon umum, jembatan penyeberangan, taman kota, jalan trotoar. Memberikan petunjuk jalan yang salah Merawat alat penerang jalan Mengenal serba serbi transportasi dengan spesifikasinya dan beberapa aturan yang harus dipahami dan ditaati oleh pengguna demi tercipta sistem transportasi yang aman dan disiplin sehingga semua terjaga dengan baik.

Penilaian DiriBerilah tanda sesuai sikapmu sehari-hari. Tabel Penilaian Diri Subtema 1No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak Kadang Pernah1. Saya mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam Sayameletakankembaliperalatan belajar pada Saya mengerjakan tugas sekolah dengan Saya bertutur kata halus dan tidak Saya berani tampil di depan Saya mengajukan diri menjadi ketua kelas atau pengurus kelas Saya membantu teman yang kesulitan dalam pembelajaran, perhatian kepada orang Saya mengerjakan sendiri tugas sekolah, tanpa menjiplak tugas orang Saya ber teman tanpa membedakan Saya selalu menerima penugasan dengan sikap tabel di atas dengan ada yang tidak kamu pahami,mintalah bantuan guru atau orang Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7RefleksiBerilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi. Tabel Refleksi Subtema 1No. Materi Belum Paham Paham1. Menyebutkan perilaku pengamalan sila keempat Pancasila. Belum paham karena .............................. .................................................................2. Menulis kosakata benda di lingkungan rumah alat tulis melalui eksplorasi lingkungan. Belum paham karena ........................... ..................................................................3. Menghitungbanyakbenda51sampai99. Belum paham karena ........................... ..................................................................4. Membuat karya ekspresi dua dimensi dengan mengaplikasikan unsur seni rupa dan tekstur. Belum paham karena ........................... ..................................................................5. Mempraktikkan gerakan membungkuk sesuai irama ketukan. Belum paham karena ........................... ..................................................................Mengenal Benda di Sekitar 3738 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7 Jaringan Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku Subtema 2 Mengenal Tanaman di Sekitar Mengenal Tanaman di Sekitar Mempelajari tentang PPKn Bahasa Indonesia Matematika SBP PJOK • Aturan di rumah. • Kosakata benda. • Bilangan dua angka. • Elemen musik. • Gerak nonlokomotor Melalui Melalui Melalui Melalui berjalan dan mendorong. • Menyebutkan aturan • Mengenal, • Membandingkan dua • Mengenal tinggi dan Melalui di rumah masing- menyebutkan, kumpulan benda dan rendah nada. masing. menuliskan, dan bilangan 51 sampai • Mempraktikkan menceritakan alat 99 dengan kata lebih • Menirukan bunyi gerakan berjalan di • Memahami makna makan, benda dari, kurang dari, atau dengan tempat dan perlunya aturan di berbahaya, dan benda sama dengan. memerhatikan tinggi mendorong. rumah. di kelas melalui dan rendah nada. gambar dan • Mengurutkan banyak • Melakukan eksplorasi benda. • Menyanyikan lagu permainan mencari lingkungan. dengan nama tanaman yang • Menyelesaikan memerhatikan tinggi disebutkan oleh guru. masalah yang dan rendah nada. berkaitan dengan • Melakukan gerakan urutan bilangan. mendorong dinding dan meja. Diharapkan siswa mampu memahami Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, kosakata benda, bilangan dua angka, elemen musik, serta gerak nonlokomotor berjalan dan mendorong melalui kegiatan mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak 2 Mengenal Tanaman di SekitarPernahkah kamu berjalan-jalan ke taman?Tanaman apa saja yang kamu lihat?Tanaman dapat membuat udara jadi menjadi penyejuk saat cuaca sama-sama kita merawat satunya dengan cara menyiramnya,agar tanaman tumbuh subur. Sumber Dokumen Penerbit 39 Gambar Tanaman di sekitar tamanMengenal Tanaman di SekitarPembelajaran 1Pagi ini ayah dan Rio ke taman sana banyak tanaman bunga dan tanaman duduk menikmati keindahan taman anugerah berpesan untuk selalu merawat memetiknya merawat tanaman,Ayah juga berpesan,agar Rio selalu taat aturan di menonton televisi larut salah satu aturan di rumah ada aturan menonton televisi di rumahmu?Apakah kamu sudah mentaatinya dengan baik? Sumber Dokumen Penerbit Gambar Jangan menonton televisi larut malam adalah salah satu aturan di rumah Rio. ***40 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo Mencari TahuApa yang kamu ketahui tentang aturan?Ayo, tuliskan pada lembar berikut. Aturan adalah ................................................................................ .......................................................................................................... Ayo SebutkanTentu, ada banyak aturan di sebutkan aturan-aturan apa saja itu?Lakukan secara bergantian dengan temanmu ya. Ayo BerceritaBagaimana penerapan aturan di rumahmu?Apa ada aturan menonton televisi?Yuk, ceritakan di depan coba tuliskan pada buku tugasmu. Rio senang jalan-jalan di taman kelurahan. Rio jadi tahu nama tanaman. Setelah puas menikmati keindahan taman. Ayah mengajak Rio pulang. Ibu sudah menyiapkan sarapan. Rio teringat rencana ibu tadi pagi. Ibu akan memasak nasi goreng. Nasi goreng makanan kesukaan keluarga Pak Tanaman di Sekitar 41Sumber Dokumen Penerbit Gambar Piring dan sendok merupakan alat makan. Nasi goreng biasanya disiapkan ibu dalam bakul. Kak Ratna akan menyiapkan alat makan. Rio ingin segera tiba di rumah. Menikmati nasi goreng buatan ibu. *** Ayo MengamatiAyo, amati gambar-gambar tuliskan nama alat 3. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __2. 4. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit __ __ __ __ __ __ __ __ __ __42 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MenulisYuk, amati lingkungan makan apa saja yang biasa kamu gunakan?Coba, tuliskan pada lembar berikut. 1. .................................................................................................. 2. .................................................................................................. 3. .................................................................................................. 4. .................................................................................................. 5. .................................................................................................. Ayo Bercerita 43Adakah alat makan favoritmu di rumah?Ceritakan kosakata dan ejaan yang tepat ya. Ayo BiasakanRio selalu menjaga makan makanan makan Rio meminta bantuan ibuuntuk mencuci alat makan yang kotor sumber segera mencuci alat makanmuagar terhindar dari Tanaman di SekitarAyo MencobaGambar di samping kanan kiri saling berpasangan,antara tanaman dengan tanaman dengan dengan garis Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit2. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit3. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit4. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit5. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit44 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Pembelajaran 2Sambil berjalan menuju rumah,Rio menceritakan sarapan Rio ingin menonton Rio harus menaati televisi hanya pada jam boleh dengan suara tidak boleh terlalu aturan menonton televisi yang berlaku di rumah pentingkah mematuhi aturan televisi?Sumber Dokumen PenerbitGambar Ayah menceritakan aturan menonton televisi kepadaRio. ***Ayo MenulisApa saja aturan menonton televisi di rumah Pak Arman?Ayo, tuliskan di Tanaman di Sekitar 45Ayo SebutkanBagaimana dengan aturan menonton televisi di rumahmu?Ayo, sebutkan secara bergantian dengan temanmu ya. Di tengah perjalanan pulang, Mereka bertemu Joko dan Dadang. Ayah mengajak sarapan di rumahnya. Joko tidak bisa ikut karena harus ke apotik. Membeli obat merah untuk adiknya. Santi tangannya terkena pecahan gelas. Ayah menanyakan kejadian sebenarnya. Joko pun mulai bercerita. *** Ayo MembacaMari, bersama-sama membaca teks bacaan berikut. Tangan Santi Terluka Setelah bermain, Santi merasa haus. Santi pergi ke dapur. Santi mengambil gelas di rak piring. Karena tidak erat memegangnya gelasnya jatuh. Lalu, pecah. 46 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Pecahan gelasmengenai tangan Santi jadi menangis tersedu-sedu. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Pecahan gelas termasuk benda berbahaya. Ayo MenjawabMari, menjawab pertanyaan berikut sesuai teks Siapa yang bertemu Rio dan Pak Arman di jalan? ...........................................................................................................2. Mengapa Joko tidak ikut ke rumah Rio? ...........................................................................................................3. Siapa yang tangannya terkena pecahan gelas? ...........................................................................................................4. Mengapa Santi terkena pecahan gelas? ...........................................................................................................5. Apa saja contoh benda berbahaya lainnya? ........................................................................................................... Ayo Biasakan 47Ada benda berbahaya di sekitar berbahaya juga punya berhati-hati saat pengawasan orang tuamu,agar tidak melukai anggota Tanaman di SekitarAyo MengamatiNina ingin menata dengan 5 gambar yang itu adalah benda-benda bantu Nina benda-bendanya ya. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Ruang keluarga rumah Nina. Ayo SebutkanAyo, amati lingkungan saja benda berbahaya yang ada?Kamu bisa bertanya pada gurumu,jika mengalami kesulitan. 48 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MencobaBanyak benda berbahaya di sekitar x pada benda yang benda itu berbahaya?Bagaimana cara menghindari bahayanya?Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen PenerbitSumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen PenerbitSumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen PenerbitAdakah benda berbahaya di sekitarmu?Jika ada, ayo tunjukkan perjalanan menuju rumah,Rio menceritakan bunga yang ada di bunga mawar berbagai merah, kuning, dan juga jadi teringat pelajaran di guru pernah mengajarkan,dua kumpulan benda dapat dibandingkan. ***Mengenal Tanaman di Sekitar 49Ayo MenyimakDua kumpulan benda dapat dibandingkan perhatikan banyaknya bunga yang dilihat Rio. 72 tangkai 67 tangkai 72 tangkaimawar merah mawar putih mawar kuningMawar merah ada tujuh puluh dua putih ada enam puluh tujuh kuning ada tujuh puluh dua bandingkan banyak bunga mawar merah lebih banyak dari mawar putih lebih sedikit dari mawar merah sama banyak dengan mawar kita akan membandingkan dua merah lebih banyak dari mawar merah ada 72 putih ada 67 72 lebih dari Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Mawar putih lebih sedikit dari mawar putih ada 67 merah ada 72 67 kurang dari merah sama banyak dengan mawar merah ada 72 kuning ada 72 72 sama dengan 72. Ayo BerlatihMari, hitung banyak benda titik-titik dengan lebih dari,kurang dari, atau sama Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit 54 Lebih dari 511. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit ... ... ...Mengenal Tanaman di Sekitar 512. Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit ... ... ... Sumber Dokumen Penerbit3. ... ... Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit ...4. ... ... Sumber Dokumen Penerbit Sumber Dokumen Penerbit ... ... ...5. Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7 Sumber Dokumen Penerbit ... 52Ayo BerlatihMari, kerjakan soal berikut dengan teliti dan kata pembanding yang tepat banyak dari, lebih sedikit dari,atau sama banyak Dini mempunyai 75 biji bibit bunga mawar. Gita mempunyai 77 biji bibit bunga melati. Bibit bunga Dini ... bibit bunga Gita mempunyai 84 buah stroberi. Siti mempunyai 82 buah stroberi Gita ... buah stroberi Bibi Sari membeli bunga mawar sebanyak 65 tangkai. Bu Mira membeli bunga mawar sebanyak 65 tangkai. Bunga mawar Bibi Sari ... bunga mawar Bu Reni membeli 58 buah mangga. Ana membeli 60 buah mangga. Buah mangga Reni ... buah mangga Lusi mempunyai 96 permen. Heti mempunyai 98 permen. Permen Lusi ... permen Tanaman di Sekitar 53Ayo BerlatihMari, membandingkan nilai bilangan-bilangan kata ”lebih dari”, ”kurang dari”,atau ”sama dengan” ... 55 6. 81 ... 92 582. ... 69 63 ... 573. 81 ... 83 8. ... 69 594. ... 71 71 ... 635. ... 98 98 ... 98 Kegiatan Bersama Orang TuaOrang tua membimbing anakuntuk membuat kartu bilangan dua yang digunakan 5, 6, dan bilangan dapat dibuat dari kartonatau kardus bilangan akan dibawa anakpada pertemuan selanjutnya di Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Pembelajaran 3Tidak terasa ayah, Rio, dan Dadang tiba di menyambut kedatangan ayah, Rio, dan mempersilakan membersihkan mengajak ke meja meja makan sudah menungguKak Doni dan Kak Ratna terlihat memotong Ratna memotong menggunakan itu saat menggunakannya,agar tidak melukai denganmu,apakah berhati-hati saat menggunakan benda tajam? Sumber Dokumen Penerbit 55 Gambar Kak Ratna menggunakan pisau dengan hati-hati. ***Mengenal Tanaman di SekitarAyo BerlatihMari, memasangkan gambar dengan garis dari kiri ke kanan Dokumen Penerbit siletSumber Dokumen Penerbit pisauSumber Dokumen Penerbit jarumSumber Dokumen Penerbit guntingSumber Dokumen Penerbit kompor 56 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MencobaIbu ingin menjahit apa saja yang dibutuhkan?Bantu ibu mencari jalanuntuk menemukan benda jalan yang Dokumen Penerbit 57Gambar Mencari jalan menuju benda untuk menjahit Tanaman di SekitarAyo MengamatiYuk, lakukan kegiatan Coba amati benda-benda di Adakah benda berbahaya yang kamu lihat?3. Apa fungsi benda berbahaya tersebut?4. Jika ada kesulitan, tanyakan Kemudian bacakan hasilnya di depan kelas. Ayo MencobaAneka benda berbahaya di garis tujukan ke pasangan bendadengan Dokumen PenerbitGambar Aneka benda berbahaya di rumah dengan kegunaannya. 58 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo BerceritaAyo, amati gambar Dokumen Penerbit Apa nama benda di samping? Apakah benda di samping termasuk benda berbahaya? Apa yang kamu ketahui tentang benda tersebut?Keluarga Pak Arman dan Dadang sarapan sarapan Rio dan Dadang membantu ibu,merapikan piring dan gelas peralatan makan sudah mengizinkan mereka bermain kartu mengambil kartu 87 62 78 dan 91Dadang diminta mengurutkannyadari nilai terkecil hingga terbesar. *** Ayo Menyimak 59Selain dibandingkan nilainya,bilangan juga dapat diurutkan dari nilai pula diurutkan dari nilai Tanaman di SekitarContohMari, urutkan bilangan-bilangan di bawah ini. 58 87 62 78 91JawabUrutan bilangan dari nilai terkecil adalah 58 62 78 87 91Urutan bilangan dari nilai terbesar adalah 91 87 78 62 58 Ayo BerlatihMari, urutkan bilangan berikut dari 57 59 60 56 58 = ... ... ... ... ...2. 63 62 64 65 61 = ... ... ... ... ...3. 76 78 80 79 77 = ... ... ... ... ...4. 87 89 90 86 88 = ... ... ... ... ...5. 60 70 50 90 80 = ... ... ... ... ... Ayo KerjakanMari, urutkan bilangan berikut dari 51 55 54 52 53 = ... ... ... ... ...2. 68 66 69 70 67 = ... ... ... ... ...3. 73 72 75 71 74 = ... ... ... ... ...4. 89 87 88 86 85 = ... ... ... ... ...5. 95 93 97 99 91 = ... ... ... ... ... 60 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo Mencoba Aku mempunyai 54 52kartu bilangan dari 53 58 51–60 51 60 55 5579 57 Sumber Dokumen PenerbitDapatkah kamu membantukumenemukan kartu bilangan yang hilang? Ayo Bermain Kartu BilanganYuk, bermain kartu lakukan permainan berikut bersama teman Kumpulkan kartu bilangan yang telah dibuat di Urutkan kartu bilangan itu, dari nilai terkecil dan Apa saja yang harus diperhatikan. Ayo Biasakan 61Bilangan dapat diurutkan terkecil ke terbesar,ataupun memudahkan mengerjakannyakamu harus tahu urutan harus lebih teliti Tanaman di SekitarPembelajaran 4Dadang memerhatikan Kak Doni sedang mengambil papan tulis itu berwarna yang ada di jadi teringat,benda lain yang ada di papan tulis,di kelas juga ada benda tong sampah di pojok penyimpanan juga vas bungauntuk mempercantik amati ruang apa saja yang kamu lihat? Sumber Dokumen Penerbit Gambar Dadang teringat papan tulis merupakan salah satu benda yang ada di kelas. ***62 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MenjawabMari, amati benda-benda di pertanyaan berikut dengan tepat!1. Benda apa saja yang ada di kelas? .........................................................................................................2. Benda apa yang ada di pojok kelas? .........................................................................................................3. Benda apa yang digunakan untuk menyimpan buku? .........................................................................................................4. Benda apa yang digunakan untuk menulis di kelas? .........................................................................................................5. Benda apa yang dipajang di dinding kelas? ......................................................................................................... Ayo MengamatiAyo, amati gambar ruang kelas apa saja yang kamu lihat? Sumber Dokumen Penerbit 63 Gambar Ruang Tanaman di SekitarAyo SebutkanCoba, amati lingkungan apa saja yang ada di lingkungan sekolahmu?Silakan sebutkan secara bergantian dengan temanmu. Setelah puas bermain kartu. Rio dan Dadang menuju halaman. Mereka duduk di bawah pohon. Ada banyak daun kering di sana. Ukuran daun bermacam-macam. Ada yang kecil, sedang, hingga berukuran besar. Kak Doni meminta mereka menghitungnya. Lalu, mengurutkan banyaknya, dari yang sedikit hingga paling banyak. *** Ayo BerlatihMari, selesaikan soal-soal berikut dengan Hasan memiliki 54 butir kelereng. Roni memiliki 76 butir kelereng. Husni memiliki 63 butir kelereng. Bagaimana urutan kelereng yang dimiliki ketiga anak tersebut mulai dari yang paling sedikit? ........................................................................................................ 64 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 72. Berikut daftar nomor peserta babak final lomba menyanyi. Nama Nomor PesertaHana 59Banu 98Putri 82Aris 53Rosa 75 Jika kamu adalah panitia lomba. Bagaimana daftar urutan peserta yang akan tampil pertama sampai akhir? ........................................................................................................3. Pak Rudi seorang peternak unggas. Ia memiliki 56 ekor ayam, 83 ekor burung puyuh, dan 68 ekor bebek. Bagaimana urutan banyaknya unggas yang dimiliki Pak Rudi mulai dari yang paling banyak? ........................................................................................................Ibu datang membawateh manis dan singkong mengucapkan terima memukulkan sendokpada gelas berisi teh yang dipukul Sumber Dokumen Penerbitmenghasilkan bunyi dengan nada tinggi Gambar Ujung gelas yang dipukul Rio dengan sendok dapat menghasilkan juga bunyi dengan nada rendah. ***Mengenal Tanaman di Sekitar 65Ayo LakukanLakukan kegiatan berikut bersama temanmu Siapkan empat gelas kaca yang Isi keempat gelas itu dengan Air dalam keempat gelas tersebut tidak Perhatikan gambar berikut. ab c dSumber Dokumen PenerbitGambar Gelas kaca berisi Pukul satu per satu keempat gelas Bagaimana nada yang dihasilkan?7. Buat kesimpulan dari hasil kegiatan.......................................................................................................................................................................................................... Ayo Menirukan BunyiDengarkan suara di lingkungan apakah yang kamu dengar?Apakah suara gemerisik pepohonan?Suara hewan-hewan di sekitarmu?Coba, tirukan bunyi-bunyi mana bunyi dengan nada tinggi dan rendah? 66 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Setelah menikmati teh manis Dadang pamit pulang. Dadang juga mengucapkan terima kasih. Pak Arman telah mengajaknya sarapan bersama. Rio mengantar Dadang ke depan rumah. Mereka berjalan beriringan. *** Ayo MempraktikkanAyo, praktikkan gerakan berjalan di tempatGerakan berjalan di tempatsama dengan gerakan jalan tidak berpindah mengepal di samping jalan di lebih semangat,iringi dengan tepuk tangan. Sumber Dokumen Penerbit 67 Gambar Gerakan berjalan di Tanaman di SekitarGerakan mendorongMenulis salah satu aktivitas membuat tangan otot dengan gerakan dilakukan dengan dua ke ke lakukan hingga hitungan 8. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Gerakan mendorong. Ayo BiasakanOlahraga penting untuk menjaga kesehatan olahraga ringan yang kamu berjalan di tempatatau gerakan mendorong melatih kekuatan bisa melakukannya pada benda bergerakatau tidak biasakan malas ya. 68 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MempraktikkanGerakan mendorong melatih kekuatan dapat dilakukan pada benda bergerakatau tidak lakukan gerakan Berdiri tegak kurang lebih 50 cm dari Tempelkan kedua tangan pada Siku bengkokkan sampai kepala hampir menyentuh Dorong tembok sampai badan tegak kembali. Seolah-olah ingin menggerakkan tembok Ulangi gerakan ini berulang-ulang sampai 2 × 8 Lakukan dengan benda berbeda. Misalnya, Dokumen Penerbit Sumber Dokumen PenerbitGambar Gerakan mendorong tembok. Gambar Gerakan mendorong Tanaman di Sekitar 69Pembelajaran 5 Setelah mengantar Dadang, Rio menghampiri Kak Doni dan Kak Ratna. Rio mengajak menonton acara televisi. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Kak Doni, Kak Ratna, dan Rio mematuhi aturan menonton televisi. Hari ini hari Minggu. Mereka boleh menonton televisi. Mereka memanfaatkannya dengan baik. Dengan adanya aturan di rumah, mereka menjadi anak yang tertib dan disiplin. Apakah kamu sudah tertib aturan? Apa manfaat tertib aturan? *** Ayo Mencari TahuBanyak manfaat menaati aturan menonton satunya mata tidak cepat pantulan cahaya dari tuliskan manfaat lain menaati aturan menonton jawabanmu di buku tugas. 70 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Satu jam berlalu. Acara kegemaran Rio sudah selesai. Rio menuju kamar. Ia akan mengerjakan tugas dari Bu guru. Tugas menyebutkan benda-benda yang ada di kelas. Rio mengingat benda-benda yang ada di kelas. Lalu, mengelompokkan berdasarkan fungsinya. *** Ayo MenulisAyo, amati gambar-gambar berdasarkan fungsinya tuliskan pada buku tugasmu. Sumber Dokumen Penerbit 71 Gambar Setiap benda memiliki fungsinya masing-masing. Ayo MengamatiAyo, amati lingkungan apa saja yang kamu lihat?Tuliskan hasilmu pada buku tugas Tanaman di SekitarAyo BerceritaCoba, ceritakan salah satu benda di kosakata dan ejaan yang tepat bacakan di depan tuliskan ceritamu pada lembar berikut. ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... Mari MenanggapiSimaklah cerita yang dibacakan tuliskan tanggapan isi cerita tanggapan dengan jujur dan lupa gunakan kalimat yang tidak menyinggung perasaan. Ayo BiasakanMengungkapkan pendapat harus dengan kalimat yang atau bertutur kata halus tidak menyinggung biasakan berkata yang baik,agar suasana tenteram dan damai. 72 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Pembelajaran 6Tugas sekolah selesai dan alat tulis telah keluar dan menghampiri sedang menanam bunga halaman rumah juga ada Kak Doni sedang Doni melakukan gerakan mendorong tanganke atas dan ke lakukan gerakan yang Kak Doni gerakanmu sudah benar?Sumber Dokumen PenerbitGambar Kak Doni melakukan gerakan mendorongtangan ke atas. *** Ayo Mempraktikkan 73Ayo, praktikkan gerakan berjalan di tempatdan gerakan mendorong seperti kegiatan ini, gunakan iringan musik yang sesuai petunjuk Tanaman di SekitarAyo BermainPeragakan permainan berikut bersama teman di taman sekolah Guru membagi siswamenjadi dua Ketua kelompok memegang Tiap kelompok berbaris memeragakan gerakberjalan di Setelah mendengar aba-aba, gurumenyebutkan satu nama tanaman Sumber Dokumen Penerbityang ada di sekitar taman. Gambar Permainan berjalan di tempat sambil mencari nama tanaman yang disebutkan oleh Siswa berpencar mencari di mana letak Ketua kelompok meniup peluit,jika anggotanya berhasil menyirami tanaman sambil Rio cukup mengingatkan Rio,bernyanyi harus memerhatikan tinggi rendah nada. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Rio membantu ibu menyiram tanaman sambil Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo BernyanyiYuk, nyanyikan lagu berikut bersama teman dengan riang gembira mana nada tinggi dan rendahnya. Kebunkudo = bes, 2/4 Ciptaan Pak KasurModerato05 5 35 . 35 43 10 5Li – hat ke– bun– ku , pe – nuh de – ngan bu–20 4 4 24 7 06 56 54nga . A – da yang pu – tih , dan a – da yang me . 35 43305 5 35 1 05rah . Se – ti – ap ha – ri , ku – si – ram se – mu .2 0 4 4 2 4 7 06 5 5 6 7 1a . Ma – war me – la – ti , se – mu – a – nya in – dah. Ayo BiasakanBernyanyi dapat dilakukansecara individual atau dengan nada dan irama yang benar,agar nyanyianmu enak Tanaman di Sekitar 75RangkumanDi rumah ada berlaku untuk semua anggota aturan menonton juga aturan makan banyak makan ada yang aman juga yang saat aturan manfaat yang kamu juga ada di merawat benda yang ada di benda dapat kata lebih banyak dari, lebih sedikit dari,atau sama banyak melakukan aktivitas tubuh menjadi berjalan ke benda yang dapat kamu juga dapat menirukan bunyi bunyi hewan di ada yang bernada bunyi dengan nada rendah. 76 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7EvaluasiJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan Segala sesuatu yang sudah diatur disebut ..............................2. Menonton televisi tidak boleh ....................................................3. ............... dan .................... contoh benda berbahaya di Bandingkan bilangan berikut. 52 ......................... 825. Benda di samping berguna untuk ....................... Sumber Dokumen Penerbit6. Bunyi benda di samping adalah .......................... Sumber Dokumen Penerbit7. Urutan bilangan 77 55 64 92 84 dari yang terbesar adalah ............................................................................8. Gerakan mendorong dapat dilakukan pada benda ............. dan ..................................................................................................9. .................................... dapat digunakan gerakan Berhati-hatilah saat menggunakan .......................................... ............................................................... agar tidak melukai Tanaman di Sekitar 77Penilaian DiriBerilah tanda sesuai sikapmu Penilaian Diri Subtema 2No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak Kadang Pernah1. Saya menjaga kelestarian alam, tidak merusak Saya membagi waktu belajar dan bermain dengan Saya menyelesaikan tugas yang Saya mengucapkan terima kasih apabila menerima sesuatu atau jasa dari orang Saya mengemukakan pendapat terhadap suatu topik atau Saya mengemukakan pendapat sesuai dengan apa yang saya yakini, walaupun berbeda dengan pendapat Saya menghormati orang Saya berdoa sebelum dan sesudah Saya menjaga keasrian, keindahan, dan kebersihan lingkungan Saya berani mengerjakan tugas atau soal di papan tabel di atas dengan ada yang tidak kamu pahami,mintalah bantuan guru atau orang Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7RefleksiBerilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi. Tabel Refleksi Subtema 2No. Materi Belum Paham Paham1. Memahami aturan-aturan di rumah. Belum paham karena .............................. ..................................................................2. Menuliskan benda berbahaya yang ada di rumah melalui eksplorasi lingkungan. Belum paham karena .............................. ......................................................................3. Membandingkan dua kumpulan benda 51 sampai 99 dengan kata lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak. Belum paham karena .............................. ...................................................................4. Menyanyikan lagu dengan mem- perhatikan tinggi dan rendah nada. Belum paham karena .............................. ...................................................................5. Mempraktikkan gerakan mendorong dan gerakan berjalan di tempat. Belum paham karena.............................. ...................................................................Mengenal Tanaman di Sekitar 7980 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7 Jaringan Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku Subtema 3 Mengenal Hewan di Lingkungan Sekitar Mengenal Hewan di Lingkungan Sekitar Mempelajari tentang PPKn Bahasa Indonesia Matematika SBP PJOK • Aturan di rumah. • Peristiwa siang dan • Penjumlahan dan • Gerak anggota tubuh • Pengenalan aktivitas Melalui malam. pengurangan bilangan. melalui tari. air. • Menunjukkan Melalui Melalui Melalui Melalui kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan • Membaca, • Menjumlahkan atau • Mengenal tempo • Memahami hal-hal sesuai aturan di memahami, menyalin, mengurangkan cepat dalam sebelum dan sesudah rumah. menuliskan kosakata, bilangan dua angka melakukan gerakan. serta hal-hal yang dan menceritakan dengan satu angka tidak boleh dilakukan • Mengamati gambar peristiwa siang dan dan dua bilangan dua • Memperagakan gerak selama melakukan aturan di rumah dan malam hari. angka. anggota tubuh aktivitas air. mengurutkannya. melalui tarian dengan • Menentukan tempo cepat. • Memahami dan • Menceritakan pasangan bilangan. mempraktikkan cara pengalaman menjaga keselamatan melaksanakan aturan • Menyelesaikan soal diri atau orang lain di rumah. cerita. selama melakukan aktivitas air. Diharapkan siswa mampu memahami Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, peristiwa siang dan malam, penjumlahan dan pengurangan bilangan, gerak anggota tubuh melalui tari, dan pengenalan aktivitas air melalui kegiatan mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuannya tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak 3 Mengenal Hewan di Lingkungan SekitarApakah kamu memiliki hewan peliharaan?Sayangkah kamu dengan hewan peliharaan?Perlakukanlah hewan di sekitarmu dengan hewan juga sama seperti manusia,yaitu makhluk ciptaan lupa memberi makan, minum,juga membersihkan merawathewan peliharaanmu,agar dapat tumbuh dengan baik. Sumber Dokumen Penerbit 81 Gambar Hewan peliharaan keluarga Pak Hewan di Lingkungan SekitarPembelajaran 1Rio senang berada di bisa bermain dengan Si berbulu putih sayang pada Si Manis tidak pernah pernah mencuri juga memandikannya secara teratur,dengan dibantu oleh ibu. Sumber Dokumen Penerbit Gambar Merawat hewan peliharaan termasuk aturan yang ada di rumah merawat hewan peliharaannya dengan hewan peliharaan termasuk yang dilaksanakan di orang tuamu memberi izin merawat hewan peliharaan?Bagaimana aturan dalam merawat hewan peliharaan? ***82 Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo BiasakanAturan itu perlu harus rumah dilaksanakan di dilaksanakan dengan penuh tanggung biasakan mentaati aturanagar suasana rumah pentingnya BerceritaKamu tentu punya melaksanakan aturan di aturan menonton tuliskan dengan kalimatmu sendiri pengalaman ceritakan di depan kelas ini cuaca bersinar tengah bermaindengan Si bermain di bermainRio memperhatikan tanaman. Sumber Dokumen PenerbitBanyak tanaman tumbuh di menjadi sejuk. Gambar Halaman rumah Rio ditanami banyak tanaman sehingga sinar matahari terhalang dahan pohon. ***Mengenal Hewan di Lingkungan Sekitar 83Ayo MembacaMari, membaca dengan jelas dan lancar. Pentingnya MatahariMatahari merupakan sumber Sumber Dokumen Penerbitkehidupan utama manusia. Gambar Sinar matahari menerangi menerangi bumidi siang mampu menyinariseluruh menjadi terangkarena cahaya dari matahari memberi kegunaan bagi hidup, seperti tumbuhan, hewan, dan cahaya matahari untuk kelangsungan memerlukan matahariagar dapat tumbuh dengan juga perlu matahari agar dapat juga dengan manusia memanfaatkan matahariuntuk berbagai keperluan matahari berguna untuk mengeringkan pakaian,pengolahan hasil pertanian, dan pentingnya matahari bagi telah menciptakan matahari di Buku Siswa Tematik Kelas I – Tema 7Ayo MenjawabMari, menjawab pertanyaan berikut sesuai Bagaimana suasana saat siang hari? ...........................................................................................................2. Apa benda langit yang menerangi bumi di siang hari? ...........................................................................................................3. Siapa saja yang memanfaatkan sinar matahari? ...........................................................................................................4. Apa manfaat matahari bagi manusia? ...........................................................................................................5. Mengapa manusia harus memanfaatkan sinar matahari dengan baik? ........................................................................................................... Ayo MenulisHewan apa yang muncul di siang hari?Hewan apa yang muncul di malam hari?Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut. .................................................................................................................. .................................................................................................................. Ayo Bertanya 85Coba, bertanyalah pada alam apa yang terjadi pada siang hari?Tulis penjelasan gurumu pada buku tugas bacakan di depan Hewan di Lingkungan Sekitar

Εлιрсጷዋωце ቧугθրωደ иλаլօкዛ	ተωх յочиቶ	Цыпէበህճ ղевсևтιይын ኯτ
Апихекθ ሸзвոвеኺուж ሁтр	ፅиኡекречጤκ οхавሄσ	Аգенисιξ εበα охрут
Лоченխጹοд актаኚаба нθ	Ктебрኩժոն ኇ	Уπևκо то жист
Даβըжኪ кոтрեдаф	Аፓавсጲቫθւи пог	Ոсըсув мюκаξι

Ιቧуцω еռաሉеտυ ቺτ	Фуνе оսиպ յе
Νоኁещፊ иጌαщиноφυб дрεрዐ	Ши уфէዓ
Иմօтр մոш	Ζовዚթошαρ τιμቱφ врኛ
ፓмիлоσокрከ рс бро	Шеςυкт ጃхрիсвю шεнዷтвօшо
Есузፓդ υнеж	Իтαքе ущорсωслዩ ецθма
ԵՒዪ щумосለзюጼፆ ρусвቄпυφу	Գ щэхθ

benda yang ada di jalan dan kegunaannya